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케데헌 속 그 그림, 알고 보니 김유경 민화 명인의 손끝에서 재탄생!

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애니메이션 ‘ 케데헌 ’ 속 일월오봉도 , 김유경 작가의 붓끝에서 현대 민화로 되살아나다 .   K-POP 애니메이션 ‘ 케이팝 데몬헌터스 (K-Pop Demon Hunters, 이하 케데헌 )’ 속 장면으로 전 세계의 시선을 끌었던 전통 회화 ‘ 일월오봉도 ( 日月五峰圖 )’ 가 민화 명인 김유경 작가의 붓끝에서 현대적 예술로 재탄생했다 .   김유경 ( 호 : 금비채 ) 작가는 지난 3 일부터 9 일까지 서울 강서구 겸재정선미술관 3 층에서 초대 개인전 『日月五峰圖 – 빛과 기운을 담다』를 열고 있다 . 이번 전시는 한국현대민화연구소 ( 대표 김용권 ) 가 기획하고 , 애니메이션 ‘ 케데헌 ’ 에 등장했던 상징적 이미지 ‘ 일월오봉도 ’ 를 현대적 감각으로 재해석한 작품들로 구성돼 국내외 관심을 모으고 있다 .   [김유경 작가의 현대적 재해석이 담긴 '일월오봉도'. 청색 배경이 전통성을 강조한다.] 전통의 상징을 K- 컬처로 … 민화 명인의 ' 재해석 '   ‘일월오봉도’는 조선시대 궁궐 어좌 뒤를 장식하던 그림으로 , 임금의 권위와 나라의 안녕을 상징했다 . 해와 달 , 다섯 봉우리 , 소나무 , 폭포 등 자연의 요소를 담은 이 전통 회화를 김 작가는 " 각자의 삶을 비추는 빛과 시련을 품은 산맥 , 푸른 청춘과 이어지는 미래 " 로 풀어냈다 .   [금빛 배경으로 재구성된 김유경 작가의 작품. 전통적 요소에 현대적 감성을 더했다.] 김 작가는 전통 청색 배경은 물론 , 선묘만으로 표현한 형식 , 현대적으로 재해석한 형식 등 다양한 방식으로 ‘ 일월오봉도 ’ 를 구성해냈다 . 작품들은 단순히 과거의 민화 재현을 넘어 , 오늘의 삶과 연결되는 ‘ 빛을 잇는 작업 ’ 으로 다시 태어났다 .   케데헌 팬이라면 주목 … 전통 속에 숨겨진 세계관   ‘ Golden’ 뮤직비디오를 통해 전통 예술에 관심을 갖게 된 MZ 세대에...
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AI 확산 속도에 맞춘 대응… 서울교육청, 전면적 AI 교육 체계 가동


 서울특별시교육청은 인공지능(AI) 확산에 대응해 초·중·고 전 단계를 아우르는 「초중고 AI 교육 종합계획」을 발표했다. 이번 계획은 모든 학생이 격차 없이 AI를 올바르고 안전하게 활용하도록 지원하는 데 초점을 맞췄다.

종합계획의 비전은 ‘누구나, 안전하고 이롭게, 더 깊고 조화롭게, AI 시대의 주인으로’다. 이를 위해 AI 기초소양과 윤리 교육을 강화하고, 수업·평가 혁신과 핵심인재 양성, 교사 전문성 강화, 지원 체계 구축을 단계적으로 추진한다.

우선 모든 학생을 대상으로 AI 기초소양과 AI 윤리·디지털 시민성 교육을 강화한다. 자체 개발한 AI·디지털 기초소양 체계를 바탕으로 전 교과 연계 교육을 실시하며, 초등 5학년·중학교 2학년·고등학교 1학년을 대상으로 진단검사를 단계적으로 확대한다. 학습지원대상학생, 특수교육대상학생, 이주배경학생을 위한 맞춤형 교육도 함께 운영한다. 새 학년이 시작되는 3월에는 모든 학교가 ‘AI·디지털 역량 교육 주간’을 운영해 과의존 예방과 올바른 사용 습관 형성을 돕는다.

수업과 평가는 AI를 활용해 학생의 사고력과 주도성을 키우는 방향으로 바뀐다. AI 맞춤형 교수학습 플랫폼 ‘SEN스쿨’을 통해 다양한 에듀테크 콘텐츠를 제공하고, 교사가 제작한 수업 자료 공유를 확대한다. 교실에서 AI를 안전하게 활용할 수 있도록 가이드라인을 배포하며, 독서·인문학 교육을 병행해 문해력과 상상력도 강화한다. AI 서·논술형 평가지원시스템 ‘채움아이’는 시범 운영을 거쳐 전체 학교로 확산한다.

핵심인재 양성도 본격화한다. 서울교육청은 AI교육센터를 설립해 서울대·연세대·서울시립대·서울과기대 등과 연계한 심화 프로그램을 운영할 계획이다. 과학고·영재학교와 직업계고 교육과정을 혁신하고, 교사 대상 GPU 활용 딥러닝 실습 등 심화 연수도 제공한다.

교사 전문성 강화를 위해 ‘1교 1 AI·에듀테크 선도교사’를 양성하고, 모든 교원을 대상으로 맞춤형 연수를 확대한다. 학부모를 대상으로 한 AI 활용 인식 제고와 역량 강화 지원도 병행해 가정과 학교의 연계를 강화한다.

정근식 교육감은 “이번 계획은 AI를 잘 쓰는 교육을 넘어 학생이 스스로 생각하고 협력하며 책임 있게 AI와 공존하도록 돕는 데 목적이 있다”며 “서울의 모든 학생이 격차 없이 미래역량을 키워 AI 시대의 주인으로 성장하도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.

(박재성 기자)

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서울시교육청, 2024년부터 모든 학교 대상 인성교육 개편 실시

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서울특별시교육청이 2024년부터 서울시 전체 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교에서 ‘공동체형 인성교육’ 프로그램을 도입한다. 이는 학교 공동체의 위기에 대응하고 세계시민으로서 필요한 열린 인성을 함양하기 위한 조치이다. [서울인성교육 추진 개요] 서울특별시교육청과 교육감 조희연은 2024년부터 서울시의 모든 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교에서 인성교육의 개편을 실시한다고 발표했다. 이번 개편의 주요 목표는 ‘공동체형 인성’의 함양이며, 이는 모든 존재의 존엄성을 인식하고 차이와 다양성을 포용하며 건강하게 공존하는 세상을 만드는 데 중점을 두고 있다. 이번 개편은 최근 불거진 교권 침해, 학교 폭력, 악성 민원 등 사회적 문제들에 대한 대응으로, 기존의 ‘협력적 인성’ 중점에서 2024년부터는 ‘공동체형 인성’으로 전환될 예정이다. 새로운 인성교육은 존엄, 포용, 공존의 핵심가치를 중심으로 34개의 학교 추천활동을 포함한다. 서울특별시교육청은 인성교육 중점 학교인 실천중심 인성교육 운영학교 및 아동친화학교를 확대할 계획이며, 가족과 함께하는 마을 봉사 활동, 학생들의 어르신 재교육 재능 기부 홍보, 학교 내에서의 호혜적 관계 형성 등을 통해 인성교육을 강화할 예정이다. 조희연 서울시교육감은 “건강한 공존의 세상을 만들기 위해 자기 중심성을 극복하고, 공동체를 위해 나눔과 협력의 열린 인성이 필요하다”고 말하며, “이번 인성교육 개편을 통해 학생들이 ‘공동체형 인성’을 길러 나갈 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다. 이번 인성교육 개편은 대한민국의 학부모와 교육 종사자들에게 중요한 변화를 가져올 것으로 예상되며, 학교 교육의 새로운 지평을 열 것으로 기대된다. [ 박재성 기자 _2024.01.11]
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경기교육가족은 365일 24시간 언제든 상담 가능! 인공지능 챗봇 민원 서비스 운영 개시

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  정당한 교육활동 보호 및 교직원 민원 대응력 강화 학교에 방문하지 않아도 온라인으로 언제 어디서나 민원 상담이 가능해진다. 사용할수록 똑똑해지는 인공지능(AI) 기반 챗봇 등을 통해 경기교육가족 모두의 원활한 소통을 지원한다. 경기도교육청(교육감 임태희)이 365일 24시간 민원 상담을 할 수 있는 인공지능 기반 챗봇 서비스를 6월 27일부터 본청 누리집에서 운영한다. 챗봇 서비스는 단순 문의에 대한 교직원의 전화응대를 줄이고 다양한 대민 소통 기능을 하기 위해 도입됐다. 이용자의 의도를 분석하고 답변하도록 설계돼 민원인은 양질의 상담을 받을 수 있다. 챗봇은 대화로 상담하는 형식으로 운영된다. 직접 질문을 입력하거나 주요 단어 입력 시 노출되는 자동완성 문장을 선택해 질의할 수 있다. 주요 업무별 메뉴를 선택해 세부 답변 확인도 가능하다. 구체적으로 ▲입학·전학·편입학 ▲교육복지 ▲진로·진학·취업 정보 등 학부모가 궁금해하고 경기에듀콜센터(☎031-1396)를 통해 자주 묻는 질문을 우선순위로 선정해 12개 분야로 구성했다. 추가 상담을 원하는 민원인은 경기에듀콜센터 상담사와 1:1 채팅 또는 전화로 상담 가능하며, 개별 학교에 대한 문의가 있는 경우 학교 누리집, 학교 대표번호로 연결할 수도 있다. 또 챗봇 사용에 대한 만족도를 평가하고 의견을 제출할 수 있다. 도교육청은 답변 내용을 수시로 확인하고 보강할 예정이며, 향후 지속적인 자료 관리를 통해 챗봇의 민원 상담 능력을 향상할 계획이다. 이와 함께 도교육청은 교육활동 보호를 위한 에스오에스(SOS: School One Step) 민원 응대 방법 안내 파일을 제작해 전 기관에 배포한다. 안내 파일은 교육 현장의 민원 응대를 체계화하고 민원 처리 효율성을 높이기 위해 기획했다. 학교 교직원에게 꼭 필요한 내용을 모아 손쉽게 활용할 수 있도록 이미지 파일로 제작했다. 주요 내용은 ▲교육활동 보호를 위한 민원 처리 기본 절차 ▲배려 표현 ▲전화 민원·특이 민원·사회관계망서비스(SNS) 민원 응대 요...
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초등 1학년부터 달라진다… 서울교육청, ‘2026 인성교육’ 전면 개편

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 서울특별시교육청(교육감 정근식)은 12월 15일 왕십리 디노체컨벤션에서 ‘더 넓은 배움! 더 깊은 협력!’을 슬로건으로 한 서울교육협력특화지구 출범식 을 개최하고, 서울 전역 25개 자치구와의 교육 협력 강화를 공식 선언했다. 이날 출범식에는 서울시교육감을 비롯해 서울시의회 의원, 교육지원청 및 자치구 관계자, 지역 협의체 위원 등 300여 명이 참석해 지역과 함께 만드는 새로운 서울교육의 출발을 함께했다. 서울교육협력특화지구는 서울특별시교육청과 25개 자치구가 협력해 지역 특성을 반영한 교육 모델을 구축하는 사업이다. 주요 추진 내용은 자치구별 특화사업 운영, 지역연계 학교 교육과정 지원, 지역 수요와 여건을 반영한 학생성장 프로그램 운영, 지역사회 기반의 학생맞춤통합지원 사업 등이다. 이를 위해 모든 자치구는 교육지원청과 함께 현장 중심의 교육협력협의회를 구축하고, 지역의 특색을 담은 교육협력특화사업을 공동으로 기획·운영한다. 학교와 지역사회, 지방자치단체가 긴밀히 협력해 학생의 성장과 발달을 지원하는 것이 핵심이다. 출범식에서는 ‘지역과 협력을 더하는 교육’의 가치를 공유하고, 학교·지자체·지역기관이 함께하는 실천적 협력 모델 구축에 대한 공동의 의지를 확인했다. 또한 자치구별 추진 계획과 비전을 공유하며, 지속적인 협력 체계를 강화하기 위한 운영 방향에 대해서도 논의했다. 서울시교육청은 그동안 지역과 연계한 교육 협력을 통해 학생 성장 지원과 지역 기반 교육 생태계 조성을 추진해 왔으며, 이번 서울교육협력특화지구 출범을 통해 이를 보다 체계화한다는 계획이다. 앞으로 특화지구를 중심으로 지역 연계 사업을 확대하고, 자치구별 우수 교육협력 사례를 발굴·지원해 서울형 교육 모델을 구축해 나갈 방침이다. 정근식 교육감은 “25개 자치구와의 긴밀한 협력을 통해 ‘지역이 열고 협력이 키우는 교육’을 실현하고, 학생의 성장과 지역의 발전이 함께 이루어지는 지속가능한 서울형 교육 생태계를 구축해 나가겠다”고 밝혔다. (박재성 기자)
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“The Iconic Kedeheon Image, Revealed: Reimagined by Minhwa Grand Master Kim Yu-kyung!”

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Animation “Kedeheon” Brings the Ilwol-obongdo to Life—Reimagined in Contemporary Minhwa by Artist Kim Yu-kyung The traditional court painting Ilwol-obongdo (日月五峰圖, “Sun, Moon, and Five Peaks”), which drew worldwide attention in a scene from the K-pop animation K-Pop Demon Hunters (hereafter, “Kedeheon”), has been reborn as contemporary art under the brush of master minhwa artist Kim Yu-kyung. Artist Kim Yu-kyung (pen name: Geumbichae) is holding an invited solo exhibition, “日月五峰圖 – Carrying Light and Vital Energy,” from the 3rd to the 9th at the 3rd floor of the Gyeomjae Jeongseon Art Museum in Gangseo-gu, Seoul. Planned by the Korea Institute of Contemporary Minhwa Studies (Director: Kim Yong-gwon), the exhibition presents works that reinterpret the iconic Ilwol-obongdo image featured in “Kedeheon” through a contemporary lens, drawing keen interest at home and abroad. [Kim Yu-kyung’s contemporary reinterpretation of Ilwol-obongdo . The blue ground underscores the work’s traditio...
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경기도교육청, 학교폭력제로 향한 우리의 움직임

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  7월 1일부터 경기도교육청 학교폭력제로 캠페인과 댄스 챌린지 개최 경기도교육청(교육감 임태희)이 학교폭력 예방 문화 조성을 위해 학교폭력제로 캠페인과 댄스 챌린지를 오는 7월 1일부터 19일까지 운영한다.  학교폭력제로 캠페인은 학교폭력 근절 내용과 의지를 담아 학생이 주도하고 지역, 유관기관이 함께 참여한다. 학교, 지역별로 진행되며 학생, 교직원, 학부모, 교육지원청, 경찰, 지자체, 유관기관 등이 참여할 수 있다. 학교폭력제로 댄스 챌린지는 학생의 자발적 참여와 학교폭력 공감대 확산을 위해 학생, 학급·동아리, 학교, 기관·단체, 주민 등을 대상으로 운영한다.  도교육청이 제작한 학교폭력제로 뮤직비디오를 보고 20초 분량의 댄스 영상을 촬영해 온라인(http://bit.ly/학교폭력제로챌린지)으로 제출하면 된다.  이번 뮤직비디오는 ‘학교폭력 ZERO를 향한 우리의 움직임’을 주제로 파주시 파평초 이현길 선생님이 안무를 창작했으며 학생과 선생님 40여 명이 함께 참여했다.  특히 채널GO3에 뮤직비디오를 탑재한 지 일주일 만에 조회수 1만 회 이상을 기록했고, 댄스 챌린지 관련 영상은 SNS에서 누적 조회수 18만 회 이상을 기록했다.  도교육청 이지명 생활인성교육과장은 “학교폭력 근절 메시지를 전하기 위해 학생들이 자발적으로 참여하는 캠페인과 챌린지를 기획했다”라며 “학교폭력에 대한 교육공동체와 사회의 관심을 이끌어내고 학교폭력 예방교육의 실효성이 증대되길 바란다”고 말했다. 한편 도교육청은 학교폭력 예방 교육 자료, 카드뉴스 등을 제작해 배포했으며, 모든 학교로 학교문화 책임규약을 확대 운영하는 등 학교폭력 근절을 위해 노력하고 있다. 
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경기도교육청, 2024 학교 학부모회 운영 사례 ‘나눠드림(Dream)’ 공모

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  학부모회 운영 우수사례 공모로 학부모 소통과 공감의 장 마련 경기도교육청(교육감 임태희)이 학교 교육과 자녀의 성장을 지원하는 학부모회 확산을 위해 ‘2024 학교 학부모회 운영 사례’를 공모한다.  도교육청은 학부모의 자녀교육 관심과 참여도를 높이고자 오는 8월 ‘학부모 드림 데이(Dream Day)’를 운영할 계획이다. 이 행사는 ▲학교 학부모회 사례 ‘나눠드림’ ▲온품 학부모교육 ‘들려드림’ ▲학부모 강사 인력풀 ‘공유해드림’ 세 분야로 나눠 진행한다. 이중 학교 학부모회 사례 ‘나눠드림’을 위한 학교 운영 사례 공모를 오는 7월 22일까지 진행한다. 공모 주제는 ▲학교 교육 참여 ▲학습공동체 운영 ▲학부모역량 지원 ▲가정 연계 교육 등이다. 참여를 희망하는 학부모회 구성원은 주제에 맞는 활동을 작성한 후 담당자에게 전자우편으로 제출하면 된다. 관련 양식은 경기학부모지원센터 누리집(https://more.goe.go.kr/hakbumo/index.do)에서 내려받을 수 있다.  도교육청 구순이 행정역량정책과장은 “학생의 바른 성장을 위해서는 학부모회가 학교와 적극적으로 소통하고 협력하는 것이 중요하다”면서 “다양한 학부모회 운영 우수사례를 공유해 학부모님의 교육 참여 기회를 확대하고 학교 학부모회 운영이 더욱 활성화되길 바란다”고 말했다. 한편 도교육청 인재개발국은 지난 5월 ‘2024 학교 학부모회 운영 방향’을 주제로 도
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서울시교육청, 서울 1호 지역연계형 늘봄학교 운영 시작

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  서울특별시교육청 산하 남부교육지원청(교육장 이문수)은 5월 2일부터 서울매봉초등학교와 서울오류남초등학교를 대상으로 키움센터와 연계한 지역연계형 늘봄학교를 운영합니다. 이 프로그램은 학교 공간 부족 문제를 해결하고, 지역의 우수한 시설과 인적 자원을 활용하여 늘봄학교 프로그램의 질을 높이기 위해 기획되었습니다. 남부교육지원청 우리동네키움센터1호점 남부교육지원청은 서울시 거점 4호 키움센터와 긴밀히 협력하여 참여 학교를 선정하고, 지난 4월 29일 서울매봉초, 서울오류남초, 키움센터와 함께 업무협약을 체결했습니다. 학생들은 '남부 늘봄 키움버스'를 타고 키움센터로 이동하여 매일 2시간씩 다양한 프로그램에 참여하게 됩니다. 프로그램에는 드럼, 클라이밍, 댄스, 가드닝 등 학생들의 흥미와 학교의 특성을 반영한 활동이 포함되어 있습니다. 프로그램은 남부교육지원청과 키움센터가 공동으로 기획하고, 키움센터가 프로그램 운영과 강사 관리를 담당합니다. 각 학교에서는 수요조사와 학생 인솔을 담당하며, 프로그램 운영비는 학교의 늘봄학교 예산을 우선 집행하고, 초과되는 예산은 키움센터가 부담합니다. 5월 2일 첫날에는 동물교감 프로그램이 진행되었으며, 오류남초와 매봉초 학생들은 기본 안전교육을 받고, 개와 함께 산책하며 생명 교감 활동을 통해 심리적·정서적 안정을 얻고 생명의 소중함을 배웠습니다. 이문수 서울남부교육장은 “서울 1호 지역연계형 늘봄학교에 참여하는 학생들에게 다양한 교육 기회를 제공함으로써 학생들이 안정적이고 즐겁게 학교생활을 할 수 있기를 기대한다”며 “앞으로도 서울시와 지역사회와 지속적으로 협력해 나가겠다”고 밝혔습니다. 이번 지역연계형 늘봄학교 운영을 통해 학생들은 지역 자원을 활용한 다양한 프로그램에 참여할 수 있게 되어, 학교 생활의 만족도와 교육의 질이 향상될 것으로 기대됩니다. [박재성 기자_2024.05.02]
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경기인성교육 봄·봄·봄 프로젝트 실천 중심 인성교육을 위한 새로운 도전

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  학생의 자발적 성찰과 실천으로 이어지는 체험 중심 인성교육  경기도교육청(교육감 임태희)이 학생의 기본인성 함양과 마음 성장을 위해 체험 중심 인성교육 ‘봄·봄·봄 프로젝트’를 8월 19일까지 운영한다.  ‘봄·봄·봄 프로젝트’는 ▲연극으로 체험해봄 ▲인성 검사와 역할극으로 자신의 인성을 스스로 성찰해봄 ▲자발적으로 실천해봄을 의미한다.   이번 프로젝트는 초 8교, 중 4교에서 시범 운영해 학생의 자발적 실천을 확대하고자 한다. 초등학교 225교, 중학교 96교에서 신청하는 등 현장에서 관심이 높았다.   ‘봄·봄·봄 프로젝트’는 도덕지능 검사와 인성교육 역할극 ‘인성의 재발견’으로 구성했다.  ▲초등학교 4학년 ~ 중학교 2학년 대상 사전 도덕지능 검사 ▲전문 강사와 함께하는 역할극 수업 ▲학생이 갈등 상황에서 직접 행동을 선택하며 연극 완성 ▲프로젝트 모니터링으로 진행된다.  도덕지능 검사는 구체적인 상황을 반영한 문항에서 공감력, 분별력, 자제력, 존중, 친절, 관용, 공정 등 도덕 덕목의 발달 정도를 측정하는 증거 기반 인성교육의 일환이다. 학생들은 검사 결과를 살펴보고 자신의 강점 덕목과 보완이 필요한 덕목을 확인한 후 역할극 수업에 참여한다. 역할극 수업은 연극 활동을 처음 접하는 학생들도 즐겁게 참여할 수 있도록 ▲(1차시) 라포 형성 ▲(2차시) 신체활동 중심 공감 연극 놀이 ▲(3차시) 도덕적 딜레마 상황에 대한 역할극을 함께 만들어 본다.  도교육청 이지명 생활인성교육과장은 “교육적 체험이 학생들의 자발적 성찰과 실천으로 이어지는 것이 인성교육의 목표”라며 “학생들이 갈등 상황에서 기본인성을 발휘해 도덕적 행동을 선택하고 서로 협력하며 문제를 해결하도록 체험 중심 인성교육을 확대하겠다”고 말했다.
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아트바젤, 5번째 글로벌 거점 확장…2026년 도하에서 중동 첫 페어 개최

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  세계 3대 아트페어 브랜드 아트바젤(Art Basel)이 중동 시장에 처음 진출한다. 아트바젤은 오는 2026년 2월 카타르 도하에서 ‘아트바젤 카타르(Art Basel Qatar)’를 출범한다고 공식 발표했다. 아트바젤은 스위스 바젤을 시작으로 마이애미, 홍콩, 파리에서 페어를 운영해 왔으며, 도하를 다섯 번째 개최 도시로 추가하며 글로벌 네트워크를 확장하게 됐다. 이번 도하 진출은 아트바젤의 첫 중동 지역 페어다. 아트바젤 카타르는 아트바젤의 모회사인 스위스 MCH 그룹(MCH Group AG)과 카타르 박물관(Qatar Museums)의 상업 부문 QC+, 카타르 스포츠 투자청(Qatar Sports Investments, QSI)이 공동으로 추진한다. 첫 행사는 도하 문화지구 므셰이렙(Msheireb)에 위치한 복합문화공간 M7에서 열릴 예정이다. 초기 행사에는 약 50개 갤러리가 참여한다. 이는 현재 아트바젤이 운영 중인 다른 페어 대비 상대적으로 작은 규모로, 주최 측은 점진적인 확장을 염두에 둔 전략적 출발이라고 설명했다. 카타르 박물관 위원장인 마야사 빈트 하마드 알타니 셰이카는 “20여 년간 축적한 문화 인프라와 인재 개발을 바탕으로 이제 세계 무대에 카타르의 창의성을 선보일 준비가 됐다”고 밝혔다. 노아 호로위츠 아트바젤 CEO는 “이번 협업은 예술에 대한 카타르의 헌신과 세계 문화 담론에서의 부상을 반영한 것”이라며 “‘아트바젤 카타르’는 단순한 확장이 아니라 지역성과 국제성을 아우르는 새로운 유형의 아트페어가 될 것”이라고 말했다. 이번 도하 진출은 지리적 확장을 넘어 문화자본의 전략적 재배치라는 점에서 주목된다. 카타르는 ‘국가비전 2030’에 따라 미술관 설립, 대규모 컬렉션 구축, 문화 교육 프로그램에 지속적으로 투자하며 포스트 오일 시대를 대비한 문화강국 전략을 추진해 왔다. 현재 중동 미술시장은 매년 4월 열리는 ‘아트 두바이(Art Dubai)’를 중심으로 형성돼 있다. 업계에서는 아트 두바이가 지역 기반 갤러리 중심...
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